歡迎連結體驗我們的新課程

 https://goo.gl/Ca8i0m

 

傑立•熊師 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

 

某日~

小廷媽媽好奇的到教室詢問:

「老師,小廷說他有玩代數寶盒,這是真的嗎?他真的懂什麼叫代數嗎?」

~是真的,小熊教室「代數寶盒」讓孩子透過教具,從位置的對應和數的累計完成操作,而且是從小班就可以理解喔!

小班示範教學:

「今天有4隻熊熊要到小廷家,小廷要準備餅乾給熊熊吃,紅熊熊想吃1塊、黃熊熊想吃2塊、藍熊熊想吃3塊、綠熊熊想吃4塊,小廷ㄧ共要準備多少餅乾給熊熊吃呢?」

然後就可以靜靜的觀察~孩子很忙碌的在當主人分餅乾了^_^

 

如果朋友有小孩想更了解小熊教室,歡迎到班體驗喔~

https://www.accupass.com/go/jelicpmibear

 

 

 

傑立•熊師 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

教室來了一對雙胞胎,超級可愛!

上課第一天,哥哥很快就進入狀況的玩寶盒,妹妹則是抱著媽媽的大腿,都不願意進教室,嚷嚷著一定要媽媽陪她,老師也擠出了十八般武藝希望能讓他盡快進入狀況,但是毫無進展~

於是,老師拿出了最後絕招~

師:「趕快進來喔!不然熊熊的門要關起來囉!」

小晴:「不要啦!不要啦!媽媽陪我進來。」

師:「教室裡面都是小朋友的小椅子,所以媽媽只可以在外面等。」

小晴:「不要啦!不要啦!媽媽陪我進來。」

師:「熊熊門真的要關起來囉!」

小晴:「不要啦!不要啦!媽媽陪我進來。」

 

《熊熊門真的關起來了》

小晴:「老師,給我上課好不好,求求你.」

(老師摀住嘴巴偷笑中~)

師:「好呀!可是你要自己進來上課喔!」

小晴:帶著兩行淚說:「好」

————————————————————

下課後~~

小晴:「好好玩喔!我下次要第一個進教室。」

 

可愛度破表的孩子~在小熊^_^

傑立•熊師 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

放了4天假,該收心囉!

小熊教室「大鳥姐姐」「熊熊姐姐」等著你們來上課喔!

  

傑立•熊師 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

星期三下午閎仁老師和小朋友一起進入了小熊教室動力機械課《釣竿》:介紹線性結構,延伸與加強,了解剛體的定義~


T:各位同學我們今天要去釣魚囉!

T:請問我們釣魚需要用到什麼東西

S:當然要用釣竿啦

T:好那現在請你們在積木盒找出適合當釣竿的積木

(學生理所當然拿了約10公分黑色長長的棒子積木)

T:很好你們都準備對了,但如果我需要釣更遠的海裡的魚呢?

(學生又拿起了另外一根積木)

T:兩根積木我們可以用到什麼東西把它接在一起?

S:找到連接器囉!

T: 這樣的釣竿可以滿足你去釣魚嗎?

S:好像只能釣小魚,釣大魚就不行了。

T:現在老師給你們這些零件,想辦法把他們利用在釣竿上。

(滑輪和線的結合)

S:哇!好酷,我可以轉動釣竿了,繩子也可以拉長變短了。

T:要不要試試看加上馬達之後的釣竿有什麼威力。

S:哇!這樣就可以釣深海裡面的大魚了。

(孩子在釣魚比賽的興奮中結束了課程)


小熊說:

課堂的進行讓我感動的是孩子非常專注的在解決自己釣竿的問題,老師在過程中不給孩子直接的答案而讓孩子自己去找線索,課程進行中似有若無的帶入物理的原理,不同年齡的孩子給予不同的難易任務,我們看到大孩子願意去想辦法解決最難的問題,小小孩對於這種課程臉上呈現的喜悅感真的很讚,讓我們期待下週的動力機械課二

《大迴蜁》: 認識固定結構在生活中的應用,並設計出大迴旋盪鞦韆。

傑立•熊師 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

找更多相關文章與討論