孩子為何數學成績不佳-----因為學習過程中沒有經歷 具體--半具體--到抽象
PMI幫助國小孩子‧....以抽象的數學聯結成具體的空間意象，由繁化簡，激發孩子的想像力與創造力
學習目標:
@心無旁騖的學習專注力 大大降低學習過程中的錯誤率
@自主分析解決問題 培養自行解決多角化問題的能力
@主動積極面對問題 養成不怕難的習慣
@具像與想像的聯結能力 激發孩子想像力與創造力
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